65 % der Kinder, die 2015 in die Schule kommen, werden in Berufen arbeiten, die noch nicht existieren.
(Quelle: WEF 2015)
47 % aller Jobs könnten durch die Automatisierung der vierten industriellen Revolution (= digitale Revolution) überflüssig gemacht werden.
(Quelle: Oxford University 2013)
90% aller Berufe erfordern künftig digitale Kompetenzen.
(Quelle: EU)
30% der Achtklässler haben nur rudimentäre digitale Kompetenzen.
(Quelle: ICILS)
Kinder, die im Jahr 2020 eingeschult werden, gehen frühestens im Jahr 2080 in Rente.
(Quelle: Digitale Schule FFB)
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