65 % der Kinder, die 2015 in die Schule kommen, werden in Berufen arbeiten, die noch nicht existieren.
(Quelle: WEF 2015)

47 % aller Jobs könnten durch die Automatisierung der vierten industriellen Revolution (= digitale Revolution) überflüssig gemacht werden.
(Quelle: Oxford University 2013)

90% aller Berufe erfordern künftig digitale Kompetenzen.
(Quelle: EU)

30% der Achtklässler haben nur rudimentäre digitale Kompetenzen.
(Quelle: ICILS)

Kinder, die im Jahr 2020 eingeschult werden, gehen frühestens im Jahr 2080 in Rente.
(Quelle: Digitale Schule FFB)

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